Время вдвоём вне бытовых ролей
Раз в неделю у пары появляется регулярное «свидание с содержанием»: повод говорить не о делах, а о важном — через текст, который оба прочитали.
Курс чтения Великих Книг для пар
Через понимание себя и другого.
Год совместного чтения, мышления и разговоров для выхода на другой уровень отношений. Учимся видеть друг друга за пределами привычных представлений и создавать условия для подлинной близости.
Зачем читать вдвоём
Общий интеллектуальный мир
Книги, вопросы и споры остаются с вами между встречами. У пары появляются свои темы и общий язык, которых не было раньше.
Умение слышать другого
Медленное чтение и обсуждение тренируют внимание к чужой мысли: сначала понять, что хотел сказать автор — и партнёр, — и только потом соглашаться или спорить.
Как проходит курс
Каждый блок состоит из пяти встреч: четыре встречи по три часа посвящены книге, на пятой разбираем художественный фильм через идеи прочитанного. Расписание согласуем с группой до старта.
На встречах в качестве участника группы будет присутствовать профессиональный семейный психолог. Каждая пара, участвующая в группе, может по желанию получить полноценную бесплатную консультацию. На консультации можно обсудить вопросы пары и получить необходимые рекомендации или предложения о возможных способах их решения.
-
Читаете фрагмент
Заранее и в удобном ритме — отрывок или несколько глав выбранной книги. Фиксируете всё то, что непонятно, и подкрепляете примерами из своей жизни то, что «узнали» в себе.
-
Обсуждаете в группе
Ритм курса: одна встреча в неделю, читатели и ведущий (опытный модератор групп в сообществе «Школа Великих Книг»). На встречах разбираем до уровня понимания главные идеи книг через примеры из собственной жизни.
-
Продолжаете вдвоём
Между встречами каждая пара получает несколько вопросов друг для друга — чтобы продолжить разговор вдвоём, без группы.
Группа стартует после набора четырёх пар. Стоимость блока из пяти встреч: 20 000 ₽. Первая ознакомительная встреча группы бесплатная.
Библиотека нашего года · 12 книг
Книги на пути к близости
Не готовые ответы об отношениях, а метод познакомиться с собой и значимым другим. Читаем о психике, природе, культуре и мышлении, чтобы понимать себя, людей и мир, в котором мы живём.
-
Игры, в которые играют люди.
Люди, которые играют в игрыПочему выбраны эти книги? Почему и зачем я что-либо делаю? Откуда берутся повторяющиеся неприятности и обиды? Берн предлагает исследовать психологические игры и жизненные сценарии, через которые он объясняет привычные способы общения и выбора.
Зачем читать? Мы выбрали эти книги как отправную точку для разговора обо всём пространстве жизни: ценностях, семье, любви, дружбе, родительстве, работе и самореализации. Будем разбираться, на что уходят наше время и силы, как складываются повседневные решения и где появляется возможность действовать осмысленно, оставляя место творчеству.
-
Как читать книги
Почему выбрана эта книга? Что значит понять прочитанное, а не просто узнать знакомые слова? Как разобраться в сложной мысли и отличить довод от впечатления? Адлер предлагает метод активного чтения: находить структуру текста, прояснять понятия, восстанавливать аргументы и обоснованно обсуждать их. Описание и содержание ↗
Зачем читать? Чтобы сделать чтение рабочим инструментом мышления. Будем учиться задавать точные вопросы, извлекать смысл, выражать собственную мысль и проверять, действительно ли мы поняли автора или собеседника. Нас интересует понимание, которым можно пользоваться за пределами книги.
-
Агрессия, так называемое зло
Почему выбрана эта книга? Почему симпатия и неприязнь возникают раньше объяснений? Что поддерживает привязанность, а что вызывает соперничество в семье, группе или на работе? Лоренц рассматривает агрессию и механизмы её сдерживания у животных и человека с точки зрения этологии и эволюции. Предисловие автора ↗
Зачем читать? Чтобы исследовать природные предпосылки поведения и закономерности совместной жизни: среди близких, друзей, коллег и в обществе. Будем отличать намерения от автоматических реакций и искать способы осмысленно с ними обращаться. Понимание механизмов не отменяет ответственности за поступки.
-
Стратегия. Логика войны и мира
Почему выбрана эта книга? Почему увеличение усилий не всегда приближает к цели? Когда очевидное решение даёт обратный результат? Люттвак раскрывает парадоксальную логику стратегии, в которой действие встречает противодействие, а успех на одном уровне может обернуться неудачей на другом. Предисловие автора ↗
Зачем читать? Чтобы расширять взгляд на бытовые, рабочие и общественные конфликты. Будем рассматривать цели, ресурсы, ответные действия и последствия на нескольких уровнях, искать альтернативы прямому давлению и проверять, где стратегический подход полезен, а где ограничивает понимание ситуации.
-
Семиотика
Почему выбрана эта книга? Как слова, образы и символы приобретают значение? Почему один и тот же знак люди понимают по-разному? Почепцов знакомит с семиотическим подходом к знаковым системам и устройству воспринимаемой человеком реальности. Описание книги ↗
Зачем читать? Чтобы внимательнее разбирать язык повседневности, рекламы, медиа и общественных ритуалов. Будем различать событие, его описание и собственную интерпретацию, выяснять, какие значения мы принимаем как само собой разумеющиеся и как строим сообщения для других.
-
Тысячеликий герой
Почему выбрана эта книга? Почему истории о выходе из привычного мира, испытаниях и возвращении так узнаваемы? Как человек осмысляет перемены? Кэмпбелл сопоставляет мифы разных культур через модель путешествия героя и его преображения. Издательство «Питер» ↗
Зачем читать? Чтобы исследовать, какими историями мы объясняем собственную жизнь, выбор и трудности. Будем искать язык для разговора о взрослении, призвании, кризисах и новых начинаниях, не превращая путь героя в обязательный сценарий для каждого человека.
-
Эгоистичный ген
Почему выбрана эта книга? Как в природе возникают конкуренция, сотрудничество и альтруизм? Почему объяснение поведения зависит от того, на каком уровне мы его рассматриваем? Докинз предлагает взглянуть на эволюцию с точки зрения отбора генов, в том числе при объяснении социального поведения. Предисловие автора ↗
Зачем читать? Чтобы учиться мыслить эволюционными механизмами, а не только намерениями и оценками. Будем разбирать логику конкуренции и кооперации, различать интересы отдельного человека и группы, а также отделять биологическое объяснение от морального предписания.
-
Человек убеждённый
Почему выбрана эта книга? Что заставляет человека посвятить себя общему делу? Где проходит граница между убеждением и фанатизмом? Хоффер исследует массовые движения и причины, по которым человек ищет в них принадлежность и отказывается от собственной отдельности. Фрагмент книги ↗
Зачем читать? Чтобы исследовать свои убеждения и отношение к сообществам, лидерам и идеологиям. Будем задаваться вопросом, где мы действительно думаем и выбираем, а где повторяем общий ответ, и как сохранять самостоятельность, участвуя в коллективной жизни.
-
Отец. Исторический, психологический и культурный анализ
Почему выбрана эта книга? Отцовство задано природой или создаётся культурой? Как меняются представления о мужчине, родительстве и ответственности? Зойя рассматривает возникновение и исторические изменения отцовской роли через психологию, мифы и культуру в юнгианской перспективе. Описание издания ↗
Зачем читать? Чтобы увидеть за привычными семейными ролями их историю и культурные основания. Будем обсуждать, что значит быть отцом, передавать опыт и отвечать за будущее, а также исследовать собственные ожидания от родителей и представления о взрослом человеке.
-
Семья и развитие личности. Мать и дитя
Почему выбрана эта книга? Как человек становится самостоятельной личностью? Какую роль играют забота и семейное окружение? В этих работах Винникотт рассматривает эмоциональное развитие от младенчества до подросткового возраста, отношения матери и ребёнка, роль отца и становление независимости. Описание и оглавление ↗
Зачем читать? Чтобы размышлять об условиях, в которых растёт личность, и о связи семейной жизни с жизнью общества. Будем обсуждать заботу, зависимость, взросление и эмоциональную зрелость: не в поисках идеального родителя, а ради понимания развития человека.
-
Социальное конструирование реальности
Почему выбрана эта книга? Как то, что люди создали сами, начинает казаться естественным порядком вещей? Откуда берётся уверенность, что «все знают, как надо»? Бергер и Лукман исследуют, как повседневное знание и общественные институты создаются людьми и, в свою очередь, формируют их восприятие мира. Вступление к книге ↗
Зачем читать? Чтобы исследовать происхождение привычных правил: в семье, профессии, образовании и общественной жизни. Будем отличать социальные договорённости от природной необходимости и спрашивать, как мы усваиваем роли, поддерживаем общий порядок и участвуем в его изменении.
12 книг объединены в 11 тематических блоков: две работы Эрика Берна читаем вместе. Разбираем идеи авторов, сопоставляем их с опытом и проверяем границы применимости. Задача чтения: не только узнать новое, но и научиться пользоваться понятым в жизни.
Кому подойдёт
- Парам, в которых читать и обсуждать хотят оба — участие добровольное с обеих сторон.
- Тем, кто готов регулярно выделять время: одна встреча в неделю и чтение между встречами.
- Читателям любого уровня: важна готовность думать над текстом, а не начитанность.
Пространство разговора
- Каждый говорит сам за себя — и обоих слышат одинаково.
- Любой вопрос о личном остаётся на усмотрение участника: делиться не обязательно.
- Записи встреч и содержание разговоров доступны только участникам группы. Не передаём их посторонним.
Это читательский курс, а не групповая или парная терапия. Психолог участвует в общем чтении и обсуждении; отдельная встреча с ним остаётся добровольной возможностью вне групповых встреч курса.
Частые вопросы
Нужно ли много читать?
Нет. Объём согласовываем на старте под группу; для встречи достаточно прочитать фрагмент и прийти с одним вопросом к тексту.
Участвовать должны оба партнёра?
Да. Курс построен для пар, в которых читать и обсуждать хотят двое — это главное условие группы.
Какой возраст участников возможен? И имеет ли значение, сколько времени длятся отношения?
Возраст участников: от 27 до 45 лет.
Длительность отношений, безусловно, имеет значение для результата. Этот вопрос обсуждаем с участниками индивидуально.
Как проходят встречи: онлайн или офлайн?
Основной формат - онлайн. Если все участники из Москвы, то возможны и офлайн-встречи в уютных кафе по согласованию с участниками.
А если пропустили встречу?
Все встречи записываются в аудио- и видеоформате. Записи доступны уже в день проведения всем участникам группы в групповом чате.
Сколько стоит и когда старт?
Группа стартует после набора четырёх пар. Стоимость: 20 000 ₽ за пять встреч.
Четыре встречи по три часа посвящены книге. На пятой встрече разбираем художественный фильм через идеи из прочитанной книги.
Первая ознакомительная встреча группы бесплатная.
Можно ли отдельно встретиться с психологом?
Да, каждая пара, участвующая в группе, может по желанию получить полноценную бесплатную консультацию семейного психолога. На консультации можно обсудить вопросы пары и получить необходимые рекомендации или предложения о возможных способах их решения.
Это дополнительная возможность, а не обязательная часть курса. Групповые встречи по-прежнему посвящены чтению и обсуждению, а не терапии.
Контакты
Модератор - Архипов Василий, ведущий групп в книжном клубе «Школа Великих Книг» более 5 лет.
Выберите удобный способ связи, чтобы задать вопросы или обсудить участие. Расскажу о курсе и первой ознакомительной встрече.